“广东省中小学讲堂教育数字化点评与质量提高项目”2025年春季学期省级教研活动第2场在中山市东区朗晴小学举办。本次活动由广东省教育研讨院主办，中山市东区朗晴小学承办，本项目中山小学组5所校园（东区朗晴小学、南头镇民安小学、南头镇升辉小学、石岐中心小学、迪茵公学小学部）一起协办，并得到了中山市教育教育研讨室、中山市东区大街教育和体育业务中心等单位的大力支持。

  中山市东区朗晴小学党总支部黄志煊书记代表校园致欢迎辞。他表明，在教育数字化转型浪潮中，朗晴小学一直以 数智赋能 为抓手，推进教育从经历驱意向数据驱动改变。校园将以此次活动为渠道，与全省教育同仁一起构建 方针精准定位、内容智能推送、点评动态反应 的教育新生态，助力完成 从一致标尺到特性成长 的育人革新。

  中山市东区朗晴小学李娜教师以《数智助力小学语文大单元教育质量的实践探究》为题，研讨以“书香致远 文明传承”为主题，依托CSMS讲堂点评体系和AI东西，经过前测、中测、后测的递进式课例剖析，优化教育策略。

  中山市南头镇民安小学肖雪芳教师以《CSMS助力人机互动的小学英语教育实践》为题，经过实践探究，形成了“一核二链接三交融”的教育形式，助推教师优化讲堂和学生深度学习。

  中山市南头镇升辉小学梁晓晴教师的共享标题为《CSMS+生成式AI助力英语讲堂学生思想激起》，经过交融生成性AI助力小学英语绘本阅览讲堂中学生思想的激起，引导学生走向深度学习。

  中山市石岐中心小学杨丽萍教师的共享标题是《CSMS循证：讲堂调控助力学生的思想激起》，校园英语科组经过研讨不同课型，讨论能有用提高学生的思想才能的教育策略。

  中山市迪茵公学小学部周敏教师的共享标题是《根据CSMS数据的小初联接讲堂实践探究》，根据CSMS数据，对学科内容、教育学生的方法、跨学段教研三大行动的进程做调整和优化，初见成效。

  教研沙龙环节环绕《CSMS赋能教育改革 数智点亮教育未来》这一主题，中山市信息技能中心欧昭婧、南头镇升辉小学教导处陈咏仪、迪茵公学小学部植才庆、东区朗晴小学语文宋明谦、石岐中心小学英语曹新竹、南头镇民安小学张进城等几位教师参与研讨。环绕怎么将CSMS与校园教育特征结合、“人机互动”怎么助力中心素质的执行、怎么运用CSMS提高讲堂教育质量、数字化转型大潮下教育的变与不变等四个问题，结合自已的实践与考虑，进行了深入讨论。

  广东省教育研讨院副研讨员张林静博士对本次活动进行了总结，并提出了三点研讨主张：一要读懂陈述、改善教育，逐渐提高学科、教育专业才能与素质；二要拥抱技能、自动实践，在实践中训练数字素质；三要改变思路、教研结合，培育科研素质。

  本次活动聚集讲堂教育场景，展示数字技能赋能讲堂提质的进程与成效。该活动显示广东教育数字化新效果，为基础教育高质量开展注入立异动能。

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